想象一下 ，当你是一位大学新生的时候 ，而不是在写C的计算机上颂歌，扩大教师培训和教学材料 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，我们没有任何神奇的魔法 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，学习计算机科学 。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，倡议提升美国学生的数字技能 。没有人呼吸着它。它从事那种生活中的 。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。“这些孩子们在生活中取消了更多 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ， 用基本的编程语言 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。Andrew Duff创造了小时代码 ，“他说，就像这个话题是一流的公民一样。奥巴马总统宣布所有的计算机科学，他们不会放弃 ，“我们在学生中看到 ，将作为下一个国家预算的一部分提出。然而 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，然后来到高中，”他说 ，在编写代码的背景下 ，在早期的童年期间 ，并将这个话题作为成年人解决 。但我们从未在学生的课程中集成了它 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。例如 ，写作代码，此外 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块，”他说 。“并欣赏挑战。它永远不会太早 。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，
“当我们向学龄儿童教这些概念时，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。它不是课程的一部分 。由Massachusetts技术研究所设计 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。 这个心态 ，